BAB 6: PENGURUSAN BILIK DARJAH



TOPIK 6: PENGURUSAN BILIK DARJAH
 PENGENALAN
Pengurusan bilik darjah adalah proses yang melibatkan penyusunan fizikal sesebuah bilik darjah, galakan komunikasi dan interaksi antara murid. Bilik darjah merupakan persekitaran pembelajaran yang merangkumi aspek murid, guru, ruang dan alat pembelajaran.
 ISI PENTING
·         Aktiviti pengajaran berkumpulan
·         Aktiviti pengajaran individu
·         Pusat pembelajaran
·         Penyediaan bahan
·         Pengurusan sumber 

Prinsip pengajaran berkumpulan

1.  Aktiviti dirancang terlebih dahulu
                i.            Pelajar dilatih mengambil, mengguna dan menyimpan.
2.  Peralatan
                i.            Guru bersedia menghadapi pelbagai situasi
              ii.            Perhatian sama rata kepada semua 3.
3. Kumpulan
                    i.            Penerangan bagi tugasan
4. Jenis dan bentuk Kumpulan
             i.        Kumpulan mengikut kebolehan
           ii.        Kumpulan pelbagai kebolehan
                iii. Mengikut minat
5. Pertimbangan dalam perancangan pengajaran dan pembelajaran individu
  1. Murid
  2. Bahan
  3. Ruang
  4. Aktiviti
  5. Masa


Pusat pembelajaran
Pusat pembelajaran adalah ruang dalam bilik darjah yang dilengkapi pelbagai bahan sumber dan dibina mengikut kreativiti guru dan murid
Fungsi pusat pembelajaran :
1. Tempat guru melaksanakan aktiviti pengajaran dengan penekanan penglibatan maksimum dan pelbagai bahan.
2. Jenis pusat pembelajaran
               i.     Pusat pembelajaran langsung
             ii.     Pusat pembelajaran kemahiran
               iii. Pusat pembelajaran terbuka.
  1. RUMUSAN
Guru memainkan peranan penting dalam pengurusan bilik darjah. Pengurusan yang kondusif ini mampu mewujudkan pengajaran dan pembelajaran yang baik. Secara tidak langsung murid dapat fokus kepada pembelajaran dalam kelas.
  1. RUJUKAN
James,    A.,   2014.   Pengurusan    Bilik   Darjah    Strategi-Strategi    Mewujudkan     Komuniti
Pembelajaran Berkesan. Batu Caves, Selangor; PTS Akademia

Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

BAB 13: Sekolah dan Persekitaran

TOPIK 13: Sekolah dan Persekitaran PENDAHULUAN Sekolah Berdasarkan Kamus Dewan Edisi keempat, sekolah merujuk kepada tempat untuk belajar dan mengajar, tempat menerima dan memberi pelajaran. Sekolah juga selalu dikenali sebagai pusat penyebaran ilmu untuk mendidik anak. Pada mulanya fungsi sekolah itu terbatas pada beberapa kecekapan (seperti membaca, menulis, dan berhitung), tetapi kerana kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan sekolah tidak hanya mengajarkan menulis, membaca, dan berhitung tetapi juga keterampilan tertentu dan mata pelajaran lain. Disebabkan sekolah memberi pendidikan yang seiring dengan perkembangan masyarakat, oleh itu terdapat ibubapa yang salah anggap bahawa seluruh pendidikan anak-anak adalah tugas dan tanggungjawab sekolah. Pada zaman sebelum merdeka, kebanyakan kanak-kanak di Malaysia menerima pendidikan secara tidak formal terawal melalui asuhan rumah dan pendidikan formal berkaitan keagamaan, istana, masjid, surau, madrasah dan pondo...
Baca lagi

BAB 4 : KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

Topik 4 : KEPIMPINAN DAN ORGANISASI PENDAHULUAN Kepimpinan ialah seorang individu dalam satu kumpulan yang diberi tugas mengarah dan menyelaras kumpulan tersebut atau orang lain yang menjalankan tugas-tugas itu semasa ketiadaan ketua (Fiedler,1967). Seterusnya menurut Fleishman (1973) kepimpinan merupakan usaha kearah pengaruh perseorangan yang diarahkan melalui proses komunikasi kearah pencapaian sesuatu matlamat. Manakala menurut Reed (1976) pula kepimpinan adalah cara mempengaruhi tingkah laku manusia supaya perjuangan itu dapat dilaksanakan mengikut kehendak pemimpin. Oleh itu dapat disimpulkan bahawa konsep kepimpinan mempunyai erti yang luas dan merangkumi pelbagai aspek termasuklah dari segi status atau kedudukan sebagai pengurus, perancang dan juga keperibadiannya sebagai seorang yang diberi kuasa. Pemimpin terdiri daripada pelbagai kategori seperti pemimpin politik, pemimpin pendidikan, pemimpin kumpulan, pemimpin pelajar dan pemimpin masyarakat.    ...
Baca lagi

ambik nak...BAB 2 INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN

TOPIK 2: INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN PENDAHULUAN Interaksi merupakan satu jalinan hubungan di antara individu dengan pihak lain atau alam sekitarnya. Menurut Merriam Webster Online Dictionary, interaksi bermaksud pengaruh atau aksi dua hala. Dalam proses ini, seseorang individu berinteraksi dengan individu yang lain atau bahan di dalam persekitaran dengan tujuan mempengaruhi satu sama lain manakala mengikut kamus A New English Dictionary, interaksi bilik darjah bererti saling bertindak, saling mempengaruhi antara satu sama lain. Menurut Shaw, pengertian interaksi ialah suatu pertukaran antara peribadi yang masing-masing menunjukkan perilakunya satu sama lain dalam kehadiran mereka dan perilaku itu mempengaruhi antara satu sama lain. Thibaut dan Kelley mengemukakan interaksi adalah suatu peristiwa saling mempengaruhi antara satu sama lain ketika dua orang atau lebih hadir bersama yang kemudian mereka menciptakan suatu hasil satu sama lain atau berkomunikasi satu sama lain. Jadi,...
Baca lagi