BAB 3 : PENGURUSAN PEMBELAJARAN


TOPIK 3 : PENGURUSAN PEMBELAJARAN
              Pengurusan pembelajaran bermaksud aktiviti yang teratur bagi mencari jawapan kepada  beberapa soalan khusus yang dikemukakan tentang sesuatu masalah yang hakikatnya sudah dikenalpasti. Pengurusan pembelajaran amat penting di dalam profesyen guru bagi meningkatkan lagi mutu pengajaran guru di sekolah. Apabila pengurusan pembelajaran ditingkatkan di dalam bilik darjah, produktiviti kecemerlangan murid akan meningkat.
              Antara prinsip pengajaran ialah merancang. Merancang merupakan perkara yang paling penting sebelum memulakan sesuatu perkara. Perancangan yang baik akan menghasilkan produk yang baik. Hal ini sangat penting di dalam di seorang guru iaitu seorang guru perlu menyediakan bahan-bahan mengajar yang sesuai untuk pelajar seperti peta minda, nota ringkas dan bahan bacaan.
              Seterusnya, kepelbagaian teknik juga adalah salah satu faktor untuk pengurusan pembelajaran yang lebih berkesan. Contohnya, guru perlulah menjadikan kelas ceria dan harmoni dengan mengadakan kuiz dan permainan berasaskan pembelajaran. Hal ini dapat menarik inat pelajar untuk memberikan sepenuh tumpuan pada subjek yang di ajar dalam bilik darjah.
              Selain itu, guru juga boleh menjadikan penglibatan pelajar sebagai faktor pengurusan pembelajaran kerana interaksi antara guru dengan murid amat penting supaya ilmu yang disampaikan lebih jelas dan bekesan. Oleh itu, interaksi dua hala sangat disarankan supaya hubungan guru dengan pelajar lebih mesra dan bersifat aktif dimana pelajar dapat memberi hujah dan pandangan tentang pembelajaran di dalam bilik darjah. Justeru, pelajar dapat meningkatkan keyakinan diri dan semangat bina untuk lebih rapat dengan guru.
              Kesimpulannya, pengurusan pembelajaran yang berkesan dapat melahirkan suasana yang kondusif dan harmoni di dalam bilik darjah. Selain iu, hubungan antara guru dengan murid juga akan lebih rapat. Justeru dapat melahirkan pelajar yang berani dan cemerlang. Akhirnya, pengurusan pembelajaran adalah sangat penting bagi memastikan sesi pengajaran dan pembelajaran lebih berkesan.

Rujukan: http://umkeprints.umk.edu.my/2849/1/artikel%20Teniat%20FTKW.pdf
                https://www.scribd.com/document/89430484/PENGURUSAN-PEMBELAJARAN

Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

BAB 13: Sekolah dan Persekitaran

TOPIK 13: Sekolah dan Persekitaran PENDAHULUAN Sekolah Berdasarkan Kamus Dewan Edisi keempat, sekolah merujuk kepada tempat untuk belajar dan mengajar, tempat menerima dan memberi pelajaran. Sekolah juga selalu dikenali sebagai pusat penyebaran ilmu untuk mendidik anak. Pada mulanya fungsi sekolah itu terbatas pada beberapa kecekapan (seperti membaca, menulis, dan berhitung), tetapi kerana kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan sekolah tidak hanya mengajarkan menulis, membaca, dan berhitung tetapi juga keterampilan tertentu dan mata pelajaran lain. Disebabkan sekolah memberi pendidikan yang seiring dengan perkembangan masyarakat, oleh itu terdapat ibubapa yang salah anggap bahawa seluruh pendidikan anak-anak adalah tugas dan tanggungjawab sekolah. Pada zaman sebelum merdeka, kebanyakan kanak-kanak di Malaysia menerima pendidikan secara tidak formal terawal melalui asuhan rumah dan pendidikan formal berkaitan keagamaan, istana, masjid, surau, madrasah dan pondo...
Baca lagi

BAB 4 : KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

Topik 4 : KEPIMPINAN DAN ORGANISASI PENDAHULUAN Kepimpinan ialah seorang individu dalam satu kumpulan yang diberi tugas mengarah dan menyelaras kumpulan tersebut atau orang lain yang menjalankan tugas-tugas itu semasa ketiadaan ketua (Fiedler,1967). Seterusnya menurut Fleishman (1973) kepimpinan merupakan usaha kearah pengaruh perseorangan yang diarahkan melalui proses komunikasi kearah pencapaian sesuatu matlamat. Manakala menurut Reed (1976) pula kepimpinan adalah cara mempengaruhi tingkah laku manusia supaya perjuangan itu dapat dilaksanakan mengikut kehendak pemimpin. Oleh itu dapat disimpulkan bahawa konsep kepimpinan mempunyai erti yang luas dan merangkumi pelbagai aspek termasuklah dari segi status atau kedudukan sebagai pengurus, perancang dan juga keperibadiannya sebagai seorang yang diberi kuasa. Pemimpin terdiri daripada pelbagai kategori seperti pemimpin politik, pemimpin pendidikan, pemimpin kumpulan, pemimpin pelajar dan pemimpin masyarakat.    ...
Baca lagi

ambik nak...BAB 2 INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN

TOPIK 2: INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN PENDAHULUAN Interaksi merupakan satu jalinan hubungan di antara individu dengan pihak lain atau alam sekitarnya. Menurut Merriam Webster Online Dictionary, interaksi bermaksud pengaruh atau aksi dua hala. Dalam proses ini, seseorang individu berinteraksi dengan individu yang lain atau bahan di dalam persekitaran dengan tujuan mempengaruhi satu sama lain manakala mengikut kamus A New English Dictionary, interaksi bilik darjah bererti saling bertindak, saling mempengaruhi antara satu sama lain. Menurut Shaw, pengertian interaksi ialah suatu pertukaran antara peribadi yang masing-masing menunjukkan perilakunya satu sama lain dalam kehadiran mereka dan perilaku itu mempengaruhi antara satu sama lain. Thibaut dan Kelley mengemukakan interaksi adalah suatu peristiwa saling mempengaruhi antara satu sama lain ketika dua orang atau lebih hadir bersama yang kemudian mereka menciptakan suatu hasil satu sama lain atau berkomunikasi satu sama lain. Jadi,...
Baca lagi